3月19日上午，公共管理学院组织青年教师围绕教改、课改的新思路与新想法展开深入交流。会议由纪河院长主持，骆正言副院长、第一党支部书记姜璟及全体硕士青年教师参会，共同探讨教学改革的创新路径。
会上，青年教师们结合自身教学实践，分享了推进教学改革的举措和思考。赵建浩老师从课程改革的角度出发，提出了三点思考：一是课程思政内容融入生硬的问题需进一步优化；二是建议构建动态案例库，以丰富教学资源；三是高职教学在数智融合运用方面仍有不足，需加强技术赋能。许思琪老师围绕“教学改革改什么”展开讨论，提出了四个方面的改革方向：一是“改人”，即教师需不断提升自身知识储备；二是“改教材”，将传统教材与数字化资源相结合；三是“改教法”，注重教学与实际应用的结合；四是“改环境与工具”，引入数字技术优化课堂教学。施柯沁老师分享了翻转课堂在“经济法实务”与“民法典与生活”课程中的成功应用经验，并建议在开放课程“冲突管理”线下课中进行试点，进一步推广这一教学模式。
姜璟老师对青年教师的发言进行了点评，并提出了三点建议：一是要重视教学改革，将其作为工作的核心；二是要深入思考，根据教学对象的特点进行课程设计；三是要注重实践，将创新理念切实运用到课堂教学中。
纪河院长在总结发言中对青年教师的想法给予了充分肯定，并逐一解答了老师们提出的问题。他鼓励青年教师积极参与教学竞赛，大胆尝试新型数字化技术，推动课堂教学质量的全面提升。
此次交流会为青年教师推进教学改革指明了方向，与会教师纷纷表示收获颇丰，未来将进一步提升教学能力，积极探索教学创新，为学院教育质量的提升贡献力量。学院也将继续支持青年教师的发展，推动教学改革不断深化。
（文/图：周晓琪；审核：骆正言、吴红梅）