为进一步提升教师教学能力，促进教师之间的交流学习，近日，公共管理学院组织参与教学比赛的教师分享备赛经历与参赛心得，为全体教师提供了宝贵的教学与备赛参考，助力大家在教学道路上共同进步。
施柯沁在分享中谈到，备赛过程中，她以全力投入的态度应对每一项任务，期间同事们的大力帮助与支持成为她克服备赛困难的强大动力。面对备赛过程中出现的各类难题，她主动探索解决办法，最终顺利完成备赛并取得良好成绩。在教学方法上，施老师重点采用案例教学法与情景模拟教学法，通过生动的案例、沉浸式的情景设置，积极调动学生的课堂参与情绪，课堂反响热烈。同时，她也表示，未来将不断尝试创新教学方法，以更积极的态度参与各类教学比赛，在实践中提升自身教学水平。
李若愚结合自身参赛经历，分享了注重细节打磨与心态调整的备赛心得。她表示，教学比赛的比拼不仅在于教学内容的呈现，更在于每一个细节的把控，备赛期间，她反复打磨教学课件的排版、教学语言的表达，甚至细化到课堂上的每一个手势、每一句引导语，力求做到精益求精。在教学实践中，她注重与学生的实时互动，及时关注学生的反馈，根据学生的接受情况灵活调整教学节奏，让课堂更具针对性和实效性。同时，李老师提到，备赛过程中保持良好的心态至关重要，要学会正视自身不足，合理安排备赛时间，劳逸结合，才能以最佳状态投入比赛，在比拼中突破自我、收获成长。
骆正言结合自身备赛经历，分享了三点核心经验。首先，他强调教学比赛的成功离不开长期耕耘与提前谋划，唯有在备赛上多花时间、多下功夫，才能收获理想的结果，这也是他从指导老师的经验分享中获得的深刻感悟。其次，他认为课程打磨是备赛的关键，必须将课程内容熟练掌握，甚至达到背诵的程度，才能充分体现对课程的重视，所谓“熟能生巧”，只有烂熟于心，才能在比赛中从容应对。最后，骆院长提到，视频制作也是备赛过程中不可忽视的环节，在视频拍摄完成后，要高度重视后期制作，确保视频质量符合比赛要求，全方位展现教学风采。
周晓琪结合自身教学与参赛经验，补充了备赛与教学的相关心得。他表示，教学比赛不仅是技能的比拼，更是教学理念与教学能力的综合展示。备赛过程中，要注重立足学情，结合教学实际设计教学方案，既要保证教学内容的科学性与逻辑性，也要注重教学环节的趣味性与实效性。同时，他强调，要重视每一次备赛与参赛的机会，赛后及时总结经验、反思不足，将比赛中的收获转化为日常教学的动力，不断优化教学过程，提升教学质量。此外，周老师还分享了团队协作的重要性，认为在备赛过程中，与同事相互探讨、相互借鉴，能够碰撞出更多教学灵感，有效提升备赛效率与质量。
此次经验分享会，几位教师分享了自己的备赛技巧与教学感悟，既有具体的方法指导，也有深刻的理念传递。不仅为今后参与教学比赛的教师提供了实用的参考，也为全体教师搭建了交流学习的平台，进一步营造了“以赛促学、以赛促教、互帮互助、共同提升”的良好氛围。
（文/图：张楠；审核：骆正言、吴红梅）