为进一步提升教师课程思政建设能力，扎实备战各类教学竞赛，近日，公共管理学院特邀河海大学王同昌教授开展课程思政建设专题讲座。活动由副院长骆正言主持，学院年轻教师参与学习交流。
讲座中，王同昌教授围绕课程思政从何而来、为何开展课程思政建设、如何推进课程思政落地三大核心板块展开讲解，内容深入浅出、案例详实生动。他梳理了思政课程的发展历程与名称演变，强调专业课与思政课必须同向同行，各类课程都要承担价值塑造的使命。在解读课程思政建设的必要性时，王教授紧扣 “立德树人” 根本任务，指出道德修养是人才成长的根基，推进课程思政建设，就是要将显性教育与隐性教育相结合，厚植学生爱国主义情怀，树立正确的历史观、民族观与文化观。同时他着重强调，教材建设是课程思政的重要载体，必须坚守马克思主义指导地位，严把政治关口。
针对老师们最关心的课程思政落地方法与竞赛备赛技巧，王教授提出了具体可行的实施路径。他区分公共基础课、专业课、实践课的不同育人目标，提出要深度挖掘每门课程、每个章节的育人元素，摒弃生硬说教，做到“润物无声”。他强调，课程思政建设基础在课程、重点在思政，教师要立足专业特色，将专业知识、能力培养与价值引领有机融合，在教案设计中明确每一部分的思政切入点。
讲座后的互动交流环节气氛热烈。参会教师结合经济法、社会工作、老年社会工作等授课课程，围绕各类课程思政元素深挖、竞赛中思政设计的呈现形式、传统文化类思政点如何提升深度等问题踊跃提问。王教授逐一细致解答，为大家备赛和日常教学指明了方向。
此次专题培训兼具理论高度与实践指导性，让全体教师厘清了课程思政建设思路，掌握了实操方法。大家纷纷表示受益匪浅。下一步，学院将持续推进课程思政教学改革，打磨优质教学成果，以赛促教，不断提升人才培养质量。
（文/图：张楠；审核：骆正言、吴红梅）