6月 19日上午，《公共政策分析》课程校本部第5场线下实训在定淮门校区进行。本次实训由公共管理学院副院长骆正言教授主讲，共有来自镇江、扬州、沭阳等地的十余名学生参加。
骆院长以“公共政策是什么”为切入点，为学生讲解相关知识点。他从个人决策与公共政策的异同讲起，指出两者都具有解决问题与趋利避害、受限于有限理性、渐进调整与试错等共同特征。随后，骆院长阐释了公共政策的定义，并以“生育激励政策”为例进行了生动讲解。在政策如何制定环节，他以土地政策为案例，引导学生思考政策制定背后的社会逻辑与治理智慧。
随后，师生一行前往渡江胜利纪念馆开展实地研学。纪念馆内，大家依次参观了渡江战役筹备、百万雄师过大江、南京解放等展览板块。展馆陈列的渡江百姓支援用木船、船工用具、支前记录台账等实物史料，详实记载了战役期间沿江群众自发筹集船只、运送战士、补给物资、掩护部队的完整脉络。据史料统计，渡江战役中苏皖沿江百姓出动渔船、民船超万艘，数十万群众投身支前。没有现代化舰船的解放军，依靠百姓的小船突破长江天险，印证了“淮海战役是小车推出来的，渡江战役是小船划出来的”这一历史论断。
参观结束后，同学们结合《公共政策分析》课程内容交流了研学感悟。大家一致认为，解放战争时期中国共产党推行的土地改革政策，精准回应了农民最迫切的生存需求，是赢得民心的核心公共政策。与此同时，支前优抚、伤亡兜底、家属保障等配套政策的出台，构建起完整的政策保障体系，让支前不再是单纯的奉献，而是“党为民谋生计、民为党守家国”的双向奔赴。从公共政策分析视角看，政党获取群众支持，本质在于公共政策能否持续回应社会底层核心诉求。渡江战役的小船，是民心的具象载体，更是群众对利民政策投出的信任票。
骆院长在总结中引用菲茨杰拉德的名言与同学们共勉：衡量一流智力的标准是，能够在头脑中同时持有两种相反的观点，并且仍然保持大脑的正常运转。他鼓励大家在今后的学习和工作中，秉持公共政策分析的批判性思维，深入理解政策背后的民意逻辑与社会治理规律。
本次实训既是一次生动的党史学习教育，也是一次深度的专业实践教学。到场学生纷纷表示，通过此次研学深刻认识到，任何公共政策，只有立足群众真实需求、保障群众切身利益，才能获得广泛认同与拥护。
未来，学院将进一步拓展各专业实践教学基地，依托各地丰富的红色资源、基层治理示范点和乡村振兴样板村，设计更多主题研学路线，让学生在真实场景中感知政策落地的温度与逻辑，为培养扎根现实、心怀民生的公共管理人才持续赋能。
（文：施柯沁/图：骆正言；审核：吴红梅）