为提升教师数字素养和人工智能应用能力，推动AI工具在教学、科研与管理中的有效应用，9月23日，公共管理学院开展教师AI应用专题交流。行政管理系主任李章超作主题分享，全院教师参加活动。
李章超从材料撰写、课程建设、论文指导、科研辅助和教学管理等教师常见工作入手，介绍大模型、Skill与Agent的作用，重点讲解“明确任务、提供材料、设定标准、分步执行、核验结果、人工确认”的六步操作法。他结合教师信息整理、课程导师分配、论文选题复审和参考文献核查等案例，说明如何将工作要求转化为可执行、可核验的流程，并强调评分、审核和系统提交等关键环节须由教师最终确认。
互动环节，教师们结合教学、科研和管理中的实际任务，围绕如何清晰描述需求、提供有效材料、核验AI生成结果等问题进行交流。李章超以任务单为例，进一步说明任务目标、判断标准、输出形式和人工确认节点的设置方法。
此次交流内容务实，紧贴教师日常工作，将AI应用方法与具体业务场景相结合，帮助教师进一步明确了AI工具的使用边界和操作流程。学院将结合2026年数智化建设工作举措，持续推进教师AI应用培训和教学管理智能辅助应用，推动数智技术更好地服务教育教学。
（图、文：王绪；审核：吴红梅）