为了加强学院“双导师”队伍建设，提升课程导师与学务导师的教学支持与服务能力，推动开放教育高质量发展，10月22日，公共管理学院在常州召开2026年全省办学系统课程导师及学务导师研讨会。全省各市县开放大学的课程导师、学务导师齐聚一堂，共商教学提质与协同育人工作。本次会议由公共管理学院副院长骆正言主持。
会议伊始，常州开放大学副校长朱怀淼致欢迎辞，对全省办学系统与会教师的到来表示热烈欢迎。希望与会教师以此次研讨为契机，进一步凝聚共识、深化协作，共同筑牢办学质量生命线。
公共管理学院院长虞晓骏致辞，回顾了学院在教学建设、双导师队伍培养等方面取得的进展，并指出面对教育数字化转型的新形势，要主动拥抱AI技术，将人工智能融入课程教学与学习支持服务全过程，以技术赋能教学提质。
学校教学质量管理办公室质量监管科科长邵然作政策解读与教学指导，围绕教学质量保障、过程管理规范等方面进行深入阐释。公共管理学院督导李茜通报了学院整体教学检查情况，就教学过程落实、毕业论文指导及学生满意度提升等方面进行了总结，并对下一步教学支持服务工作提出具体要求。
会议对2024-2025年度优秀课程导师进行了表彰。在经验交流环节，新沂开放大学李海英作为课程导师代表、常州开放大学杨文娟作为学务导师代表、淮安区开放大学李淑芬与沭阳开放大学华冬冬作为毕业论文指导教师代表、张家港开放大学黄丹凤作为线下实训教师代表分别发言。他们结合一线教学实践，分享了课程教学组织、学务支持服务、论文指导规范及线下实训开展等方面的经验做法，为参会教师提供了有益借鉴。
专题研讨环节，老师们围绕线下教学、毕业论文、师资队伍建设、教学支持服务等议题展开深入交流。各小组讨论热烈、凝聚共识，为后续工作开展提供了诸多建设性意见。
本次研讨会安排紧凑、衔接顺畅，为全省办学系统课程导师与学务导师搭建了互学互鉴的沟通桥梁。与会教师普遍表示，此次会议进一步厘清了开放教育提质增效的思路与方向，将立足本职岗位，把研讨所得转化为实际工作成效，不断优化教学支持服务能力，为江苏开放大学高质量发展注入更强动力。
（文：古瑶；审核：骆正言、虞晓骏）